第十四章 老师考考你_呸,我才不想当学霸
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第十四章 老师考考你

  《牛津高阶英汉双解词典》是牛津大学出版社著名的英语学习型词典的中英双语版本。

  这本词典总共收录了185000余条单词、短语、释义,释义简明,义项划分清晰,同时提供系统的语法信息,如搭配模式、用法说明框等。

  同时在已有的牛津写作指南的基础上,新加牛津口语指南,详解日常及应试等场景会话用语;

  这本词典叶秋平时只当成工具书用,遇到不认识的单词,翻开词典查阅。

  但要说把这厚厚的一本词典都背下来,叶秋相信,包括编写这本书的人在内,全世界都没人做到过。

  叶秋决定做第一个吃螃蟹的人,同时试探一下过目不忘能力的极限。

  他凝神屏息,翻开词典的第一页,聚精会神地看了起来。

  叶秋的眼中,所有事物都化为虚影,只有一页页纸张以及上面的文字,扭动着身躯,不断被叶秋吸入脑海,迅速加深固化。

  过目不忘的能力确实强大!

  叶秋使用的是牛津高阶英汉双解词典的第七版,采用32开纸印刷,一共2412页。

  每一页,叶秋停留的时间为两到三秒。

  首发网址https://m.lqzw.org

  在如此短的时间内,这一页上的所有单词,音标,释义,短语等信息,都深深地印在了叶秋的脑海里。

  虽然说没办法短时间内融汇贯通,但足以让叶秋成为一个行走着的大词典。

  哗哗的翻页声,引起了陆晚晚的注意。

  陆晚晚不由得扭头看向叶秋,见叶秋专心致志翻书的样子,不由得一愣。

  这家伙在干嘛?

  哪有这样看书的?

  还捧着一本英汉高阶词典看。

  突然,陆晚晚仿佛意识到了什么,眼睛不由得瞪得溜圆,内心深处开始翻江倒海。

  她记得上午唐老师让叶秋背诵课文的时候,叶秋那恐怖的过目不忘能力。

  难道这家伙在背诵英语词典?

  只是,这怎么可能?

  要知道这么厚的一本大辞典,蕴含的信息量远远不是几篇课文能够比拟的,一个人的记忆力怎么可能牛逼到这种程度。

  陆晚晚看了一会儿叶秋,见他一副全神贯注的样子,张了张嘴,最终还是没打搅,将注意力重新放回在自己的习题册上。

  但那哗哗的翻页声始终在陆晚晚耳边萦绕,搞得她心浮气躁,时不时转过头去看上两眼。

  ……

  时间一分一秒过去。

  哗哗哗——

  叶秋不停地翻开一页又一页。

  这时,一股好闻的茉莉花香隐隐传入叶秋的鼻腔。

  紧接着,咚咚咚!

  叶秋顿时从那种忘我的状态中脱离出来,便看到一只白皙的小手轻轻敲打他的课桌。

  叶秋一愣,抬起头,正好对上聂心语似笑非笑的眼神。

  “这位同学,我看你翻英语词典有半小时了,你这样看有什么收获吗?”

  高中时期晚自习采用的是轮班制,今天晚上负责值班的正是新来英语老师的聂心语。

  第一次真正意义上当老师,聂心语还是相当负责的,时不时在教室里走上两圈,看看同学们都在干什么。

  于是,拿着一本英语词典不停翻页的叶秋,成功吸引了聂心语的注意。

  叶秋没想到聂心语会关注到自己,笑着回答道:“聂老师,当然有收获了,我在背单词呢。”

  聂心语一愣,一般学生见到老师关注自己的时候,都会紧张一小会儿。

  这个男生倒好,跟自己对视时,眼神中根本没有那种学生对待老师的敬畏。

  没想到这个有点看起来清秀帅气的男生还是个刺头儿!

  聂心语皱了皱眉,她自然不会相信叶秋的话,拿着牛津词典背单词,隔个几秒钟翻一页,骗鬼呢!

  “这么说,这本词典里的单词你都会背了?”

  “前面看过的都已经会背了!”

  叶秋一本正经道。

  他已经翻阅了八百多页,直到现在,他都没有探知到自己记忆力的极限。

  这本词典里每一页内容,都在他的脑海里历历在目。

  叶秋甚至能感觉到,即使整本词典背完,也不会对自己的大脑造成太大的负担。

  这让他对系统的牛逼程度有了进一步的认知。

  聂心语心中对叶秋印象大减,表面上却不动声色,笑眯眯道:“那要不这样,老师看你一个人背单词没劲得很,帮你听写一下吧,看看前面背诵效果怎么样!”

  叶秋一愣,笑道:“当然没问题啊!老师,这本词典前八百页,随便哪个单词都行!”

  不见棺材不落泪!

  聂心语冷冷一笑:“行,那老师就考考你!”

  一旁的陆晚晚张张嘴,想要提醒一下聂心语,最终还是什么都没说。

  不让聂老师见识一下叶秋的能力,恐怕没人会相信叶秋真的有过目不忘的能力。

  聂心语从叶秋手里接过《牛津高阶英汉双解词典》,准备给叶秋一个下马威。

  “接下来我听,你写,除了默写出单词外,还要写出每个单词的具体释义,能做到吗?”

  叶秋微微一笑:“没问题!”

  “那开始吧,academic!”

  叶秋刷刷刷,在稿纸上写下答案!

  聂心语皱起了眉,叶秋写得好像有点多。

  academic,作为形容词的时候,含义有学术的,学业的意思,作为名词的时候,指的是高等院校老师和高校科研人员。

  通畅听写的时候只需要将单词拼写正确,然后将其中一两个释义写上去就可以了。

  而叶秋竟然一写一大段。

  聂心语低头细看,不由得呆了呆。

  她连忙将视线转移到牛津高阶英汉双解词典上,叶秋的答案,和词典上关于academic的释义一模一样。

  要知道词典上通畅对一个单词的解释,除了关于释义以外,还会有与之相关的短语,例句等等。

  叶秋竟然将这些全部都默写了出来。

  聂心语表面不动声色,继续听写。

  “challenge”

  “chamber!”

  “candidate!”

  “budget!”

  “economize!”

  ……

  聂心语一边念,一边看叶秋的答案。

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